科学,技术,工程和数学(STEM)都是至关重要的科目的学生必须掌握的大学做更好的准备,劳动力和成人的生活。他们还发挥在石油和天然气行业的重要作用,地质学家,工程师和其他石油技术专家对行业的能力,以负责任的方式开发北美的能源资源是至关重要的。

教育工作者是提高学生对STEM概念的理解和培养学生在STEM领域从事职业兴趣的关键。然而,学校和社区组织经常需要额外的资源来实施他们的创新想法,并使整个学校的学生受益。

这就是为什么在公司经营许多地区每年德文奖助学金。申请人被要求描述他们的想法,确定他们目前如何激发学生的学习兴趣,说明一个授权将如何有利于未来的学生,并确定他们将如何衡量成功。

应用程序在思想创意,视觉评估,以提高科学利于学生将来的成就。特别注意的是,专注于机器人技术,地质学,工程学和地球科学项目。

上一页别出心裁STEM拨款收受

俄克拉何马县
普特南市高中;俄克拉荷马城,好
科学奥林匹克计划支持

斯宾塞小学;俄克拉荷马城,好
有STEM学习机会的创客空间和社区花园项目

西奥克斯小学;俄克拉荷马城,好
新的干挑战图书馆,干实验室技术齿轮和STEM课程库



西方俄克拉荷马(STACK)

东小学;魏泽福,好
基础STEM实验室的新设备包括ipad、Osmos、Snap电路、乐高玩具和3D打印机

五台山小学;萨尔瓦多里诺,OK
STEM探索活动板包括一个发光的像素钉板和球墙板



新墨西哥州东南部
(特拉华盆地)
东小学;阿蒂西亚,新墨西哥州
帕斯科公司的SPARX LXI下一代数据记录器和无线传感器将用于探索自然资源并将其与科学课程连接起来

爱迪生小学;霍布斯,新墨西哥州
专门为整个校园提供STEM虚拟现实和科学教室

休斯敦小学;霍布斯,新墨西哥州
中学课堂STEM涵盖了编码、游戏、网页设计、广播、3D创作和数字设计



南德克萨斯(鹰福特)
Cuero高中;Cuero, TX
校园将增加苹果iPad和苹果铅笔装载了最新的增强现实功能的编码,3D打印和应用程序的创建

约克敦高中;约克镇,TX
在高中课程中增加的地球科学课程,包括地质学,气象学,海洋学和天文学。这笔资金将用于课程开发和初始课堂用品



北德克萨斯(Barnett)
里奥·亚当斯中学;内脏,TX

增强现实沙箱地质学和地球科学

布里奇波特高中,布里奇波特,TX
K-2 STEM创客空间站学习计算机科学、编程和批判性思维



怀俄明州(落基山)
Wagonwheel小学
STEM实验室材料包括装载的STEM箱、tech机器组、编码设备、K'Nex组、乐高玩具、齿轮组、Osmos和ipad

康内斯托加小学
K-2 STEM实验室设备,包括磁性建筑物形状,工程设计组,齿轮组结构,ZOOB STEM包,编码与机器人组和摆STEM挑战

俄克拉何马州西部
西小学;魏泽福,好
配备有OSMOS的移动STEM实验室,一个交互式的学习体验,带有各种编码附件。此外,它还将配备机器人、3D笔、SnapCircuits、10台ipad和一块用于拍摄报告的绿色屏幕。

翠鸟中学;翠鸟,OK
温室学习实验室提供动手,多感官的学习机会。

辛顿小学;辛顿,好
为中心的2个智能表,以鼓励在交互式环境中的协作。



俄克拉何马县
西场小学;爱德蒙,OK
建设两个自然探索户外教室的K - 2年级学生STEAM类侧重于地球科学。

鹿溪中学;爱德蒙,OK
在4 - 6年级扩大工程和机器人项目与乐高教育工具包。该项目将帮助学校继续为该地区调整K-12 STEM课程。

弯曲橡树高中;俄克拉荷马城,好
购买数字化教学显微镜和教学资源,让科学教师有能力将更先进的测量方法融入到他们的课程中。



新墨西哥州东南部
阿蒂西亚JR高中;阿蒂西亚,新墨西哥州
学校将利用赠款购买增强现实工作站和3D眼镜,以他们目前的zSpace STEM课程结合,让学生参与虚拟实验室的经验里,技术和科学的走到了一起。

新希望中学;LOVINGTON,NM
学校将使用津贴需要动手的机器人技术,工程学,地球科学和生物学的基本概念,购买材料。加入该设备将提高学生的认知和深入通过科学技术的理解的。

卡尔斯巴德中级学校;卡尔斯巴德,NM
学校将利用这笔资金为他们的STEM实验室增加LabQuest设备,使更多的学生能够动手进行演示,这是一种收集和分析数据的科学方法,并在学生很小的时候就培养他们对科学和STEM职业的兴趣。



怀俄明
卡顿小学;赖特,WY
该校将利用这笔资金创建一个机器人项目,以提高学生在STEM概念中的参与度。通过学习设计、制造和编程机器人,学生将提高他们解决问题、协作、计算、工程和批判性思维的能力。

叉角羚小学;吉列,王寅
学校将用grant购买三角洲教育模块,笔记本电脑和软件,以研究地质和能源。地质计划将让学生亲身体验到学习的土壤,岩石和矿物,和建模经验。能源计划将使学生探索能源和变化,海浪和能量传递的概念的机会。



南得克萨斯
Westhoff小学;Westhoff, TX
这所学校将用这笔赠款建造一个温室形状的室外教室。整个校园都将利用这个温室,因为他们将在第一手的户外环境中学习科学。

Cuero初中;Cuero, TX
学校将用grant开始课后机器人项目。这项计划将是首开先河为学校让学生上学后的出口积极,他们将学习和应用STEM的概念。



北德克萨斯
西北ISD;塔兰特,丹顿和Wise县
户外学习中心将设计并建造一个“土壤游戏实验室”,来自该地区的学生可以在这里探索、构建模式并发展他们的科学过程技能。教师也将接受专业的发展,以了解自然的艺术游戏的重点是土壤。本课程面向西北ISD的所有学生。

卡森小学;迪凯特,TX
学校将用grant购买30谷歌VR(虚拟现实)远征耳机。学校现在必须持有虚拟科学课程和实地考察,让学生们在他们本来不会被暴露在STEM概念的能力。

俄克拉何马县
路德高中 - 基金将被用来建立一个机器人俱乐部,重塑学校的化学和物理实验室。

特拉华州盆地
蒙特雷小学 - 计划包括动手用机器人和K'NEX 3 d模型积木组学习。

鹰福特
Meyersville小学 - 学校现在可以购买一个便携式STARLAB天文馆的全体学生和当地社区,这是邀请在特殊科学之夜探索星空。

北德克萨斯
迪凯特的兰恩小学-接受德文郡科学基金将允许兰恩小学建立一个温室和开始一个堆肥计划。

俄克拉何马州西部
卡鲁梅小学 - 资金将用于购买3 d打印机和机器人套件并安装水培学校门厅园艺系统。

俄克拉荷马城
哈定美术学院-资金将用于购买设备为一个新的科学实验室和教室。该空间将用于9 - 12年级的化学、物理、环境科学、解剖学、生理学和生物学课程。在不久的将来,学校还可以在太空中加入地球和工程科学。

阿纳达科盆地
萨尔瓦多里诺高中 - 学校将为在萨尔瓦多里诺高中大三,大四的“介绍工程”类。学生团队将研究,设计,建造和基于STEM主题本项目。

阿纳达科盆地
斯蒂尔沃特中学——学校将购买帮助学生提高科学调查技能和通过科学探究过程回答问题所需的设备。设备包括一组数字比例尺,公制尺和chromebook。

阿纳达科盆地
哈蒙公立学校 - 学校将提供一个机器人技术教育课程的2016-17年的小学。学生将学习计算机编程和工程原理为他们设计,建造和程序的机器人。

特拉华州盆地
卡尔斯巴德高中-该资助将用于开发一个跨课程的课程计划,介绍光能的概念和利用光能的各种科学,如生物、工程、物理和化学。学生们将在天文馆开发动手实验站,以展示这些特性及其对地球的影响。

特拉华州盆地
Lovington高中——这笔资金将用于购买实验室设备,以帮助学生研究未来的能源解决方案。学生们将能够探索石油、天然气、风能、太阳能和核能的概念,以及如何利用它们为不断增长的世界人口提供可靠的能源。这种亲力亲为的方法将有助于重新激发人们对科学的兴趣。

鹰福特
莫尔顿小学——科学巨人的资助将允许莫尔顿小学为在校的所有学生提供升级的技术,并增加参与科学课程的机会。学校将能够购买计算机和科学实验室设备、用于教室的STEM软件技术和一个水培科学实验室。所有这些新的和最新的工具将允许教师利用对科学的兴趣,让学生参与动手实践,参与科学互动。

北德克萨斯
七山小学 - 接收科学格兰特将使七山小学到移动STEM实验室加入到校园。这些实验室将提供必要的资源来填补提供动手学习科学,技术,工程和数学的经验,让学生在学校。课程为每个主题区,教师的教案和工具包都包含在生动有趣的方式来保持兴奋约小学生和从事这些核心主题。

北德克萨斯
布里奇波特高中 - 科学巨人赠款将用于购买3D CAD工作站和工程设计方案软件的所有学生使用。通过引进这些的动手工作区,学生将有机会到传统的课堂教学经验的科学之外,进一步扩大其科学的他们生活中的应用的理解。

二叠纪盆地东部
伊里昂县ISD - 这笔赠款将用于安装太阳能电池板阵列来产生能量,将通过从整个学区的数学和科学专业的学生可以利用新的户外学习中心。活动,项目和动手实验将被作为教学工具从幼儿园到十二年级提供学生从事科学和了解我们的自然资源和清洁能源的选择机会的学生。

二叠纪盆地西部
华盛顿数学/科学研究所——这笔资金将用于购买爱迪生交互式实验室设备,使科学专业的学生能够了解如何利用数字工具收集和测量温度、风速、风向和太阳辐射。学生们将使用这些设备将科学研究与自家后院的现实生活联系起来,了解如何将这些能量转化为电能。学生将亲身体验有关能源和自然资源概念的示范活动。

加拿大
位于加拿大西部德文郡的六所初中和高中获得了科研设备的资助。资助对象为:

阿德莫尔学校 - 阿德莫
公立学校-教务长
波谷中学-邦尼维尔
CW派瑞学校——艾德里
艺术的维多利亚学校 - 埃德蒙顿
保罗凯恩高中-圣阿尔伯特


俄克拉荷马城

菩提小学-创建了一个星期六科学计划,学生每个月将学习一个科学主题,然后在星期六进行实地考察旅行以进一步学习该主题。

中央俄克拉何马州北部

斯蒂尔沃特初中-购买游标探测器进行科学调查,通过图形和确定变量的物理科学课程。

俄克拉何马州西部

卡鲁梅高中 - 购买探头洁具的数据收集和分析实验。

新墨西哥州东南部

Artesia初中——购买平板电脑完成虚拟实验室,进行在线评估和参与在线技术活动。

LEA小学 - 创建了一个“培养站”完全有温室和花园盒。

西德克萨斯

德克萨斯大学二叠纪盆地的STEM学院——创建了一个户外教室。

乔治H.W.布什新科技敖德萨高中 - 建立了大三,大四一个火箭的课程。

加拿大

十一初中和高中在整个加拿大西部德文郡的加拿大工作领域收到了科学仪器补助。资助对象为:

假设JR / SR高中 - 冷湖
冷湖高中-冷湖
圣布里吉德学校 - 卡尔加里
乔治·辛普森初中爵士 - St.Albert
温赖特高中 - 韦恩赖特
高等普拉蒙登学校 - 普拉蒙登
巴黎圣母院高中-波尼维尔
波谷中学-邦尼维尔
警员尼尔布鲁斯 - 西基洛纳
凯特·切格温,埃德蒙顿初中
阿盖尔中心-埃德蒙顿

俄克拉荷马城

马丁·路德·金小学 - 创建一个地球科学实验室整个学校。

中央俄克拉何马州北部

斯蒂尔沃特韦斯特伍德小学购买的平板电脑和附件为四年级的科学教室。

俄克拉何马州西部

水- eakly初中/高中-购买的probeware为复杂的科学概念提供实践课程。

加拿大

位于加拿大西部德文郡的14所初中和高中获得了科研设备的资助。资助对象为:

  • 波谷中学-邦尼维尔
  • 邦尼维尔拓展学校-邦尼维尔
  • 威廉Aberhart高中 - 卡尔加里
  • 圣Timoty初中/高中 - 科克伦
  • 伊丽莎白女王高中 - 埃德蒙顿
  • 凯特Chegwin初中 - 埃德蒙顿
  • 休伊登公立学校 - 休伊登
  • 铁溪学校 - 铁溪
  • 警员尼尔布鲁斯中学 - 基洛纳
  • Aurora中学- Lac La Biche
  • J.A.威廉斯高中 - 拉克拉比什
  • 绝世湖学校 - 无双湖
  • 哈。Kostash - 烟湖
  • 朱红外展学校 - 朱红

俄克拉荷马城

约翰·马歇尔中 - 高 - 购买教育海洋触摸池。

俄克拉何马州西部

基尔高中 - 购买智能板和iPad为学校的科学实验室。

西德克萨斯

二叠纪高中敖德萨 - 创建科学灯一记计划,以帮助提供科学专业的学生有创造性和吸引力的学习环境

珍珑小学,美联 - 购买实验室设备,建成了校园科学实验室

俄克拉荷马城

Edgemere小学 - 内置的户外教室和一个农贸市场。

休斯顿

Rusk学校资助的地质和绿色能源项目,以及一个火箭/航空航天调查项目。

建立了一个SPARKlab科学学习系统,包括生物、化学、物理和地球科学的内置实验。室外学习实验室也被改造成独立的学习中心。

南苑小学 - 建一个蔬菜和蝴蝶园。

西德克萨斯

米德兰的戈达德初中——购买了七年级和八年级教室使用的LabQuest套装。

圣哈辛托初中,米德兰-购买了乐高头脑风暴NXT工具包和软件为初中机器人课程和学生比赛。

SE新墨西哥

阿蒂西亚中级学校 - 购买了Apple移动学习实验室。

P.R.莱瓦中学,卡尔斯巴德 - 购买实验室设备。

俄克拉荷马城

凯泽小学 - 建一个绿色的房子和花园。

休斯顿

伯班克中学资助的机器人计划。

西德克萨斯

敖德萨Blackshear小学——创建了一个带有集水系统的户外活动教室,专注于本土植物的干燥授粉花园,替代能源实验室和一个气象站。

休斯顿

西边高中 - 基金支持的西区工程和地质学院。